Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Для реализации образовательного процесса в школе оборудовано 4 кабинета для 1 - 4 классов. Кабинеты оснащены всем необходимым оборудованием и средствами для проведения занятий

В школе созданы условия, способствующие укреплению здоровья обучающихся посредством физической культуры и спорта, функционирует спортивный зал.

Виды средств обучения и воспитания

 *Печатные  (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, словари, рабочие теради, раздаточный матриал)

*Электронные образовательные ресурсы

*Наглядные плоскостные (плакаты, карты)

*Демонстрационные (гербарии. муляжи, макеты, стенды)

*Учебные приборы

* Спортивное оборудование

Для организации досуга в школе есть всё необходимое - спортивный зал, читальный зал; несколько помещений для школьных кружков.

Условиях охраны здоровья обучающихся

- оптимальное соотношение учебной, внеурочной деятельности обучающихся, графика каникул;

- регулярные профилактические осмотры обучающихся;

- организация питания обучающихся;

- профилактика несчастных случаев с обучающими во время пребывания в школе;

- пропагада здорового образа жизни среди обучающихся и их родителей.

Основное здание  МАОУ "НШ-ДС" г. Емвы функционирует с 1976 года. С  этого времени был произведун ремонт крыши, полов, замена деревянных окон на окна ПВХ.  Конструктивные особенности здания не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).   При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.

Оборудование и персонал школьной столовой покрывают потребность обучающихся в цикличном питании. Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ОВЗ не практикуется.

Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней степени тяжести участвуют в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе при работе с имеющимся в образовательной организации оборудованных учебных кабинетов, библиотеки,  спортивного зала, а также при работе с имеющимися электронными образовательными ресурсами.

Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют.

Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом школы.

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ в школе отсутствуют.